[et_pb_section admin_label=”section” background_image=”http:\/\/www.centroprodh.org.mx\/43xayotzinapa3\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/Fondo_micrositio-01.jpg” transparent_background=”off” allow_player_pause=”off” inner_shadow=”off” parallax=”on” parallax_method=”off” padding_mobile=”off” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on” make_equal=”off” use_custom_gutter=”off”][et_pb_row admin_label=”row”][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_text admin_label=”Perfil” background_layout=”dark” text_orientation=”left” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” background_color=”rgba(0,0,0,0.7)” custom_padding=”15|15|15|15″]<\/p>\n
Por Tanya Guerrero<\/strong><\/p>\n Magdaleno Rub\u00e9n Lauro Villegas es callado pero sus acciones gritan. Desde los cinco a\u00f1os, \u00e9stas fueron reflejo de su fuerza de voluntad.<\/p>\n Si algo caracteriza a Rub\u00e9n es su perseverancia. Su madre recuerda que cuando vio partir a sus dos hermanos mayores a la primaria, \u00e9l no quiso entrar al k\u00ednder porque quer\u00eda ir \u201ca una escuela para grandes\u201d. Ese d\u00eda, con su primera mochila roja, color que desde aqu\u00ed se convertir\u00eda en su favorito para transportar sus \u00fatiles, entr\u00f3 a la misma primaria en donde todos sus hermanos reprobaron un a\u00f1o, menos \u00e9l.<\/p>\n Fue alumno de la segunda generaci\u00f3n de la \u00fanica secundaria de Tlatzala, una comunidad n\u00e1huatl ubicada en la monta\u00f1a alta del municipio de Tlapa de Comonfort. Ah\u00ed, en alguna de las 30 bancas resguardadas por paredes y techo de carrizo \u2014que pronto ser\u00e1n sustituidas por aulas de cemento y piso firme\u2014, Rub\u00e9n curs\u00f3 tres a\u00f1os en la escuela que lleva por nombre Tom\u00e1s Vergel Castillo, un profesor egresado de la Normal Rural de Ayotzinapa, a quien hace siete a\u00f1os le pareci\u00f3 buena idea de que los j\u00f3venes de la comunidad no tuvieran que caminar 40 minutos hasta Tlapa para poder seguir estudiando tres a\u00f1os m\u00e1s.<\/p>\n Los silencios son los que definen a Magdaleno Rub\u00e9n. De eso se habla m\u00e1s en esta ausencia de, ya, nueve meses. Su familia no ha parado de buscarlo desde el momento en el que desapareci\u00f3. El pedazo de tierra que \u00e9l ayudaba a sembrar con su padre, tambi\u00e9n ha resentido su ausencia. Desde ese 26 de septiembre, ninguna semilla ha germinado ah\u00ed. Ellos esperan que sea \u00e9l quien regrese para plantar la de la pr\u00f3xima cosecha.<\/p>\n Los sue\u00f1os son los que mantienen vida, v\u00edvida, la esperanza de sus padres. Francisco Lauro y Juliana Villegas suelen imaginar a su muchacho de 19 a\u00f1os, t\u00edmido y orgulloso n\u00e1huatl, entrar por la puerta de su modesta vivienda construida a tres calles de la iglesia del pueblo; incluso lo escuchan cuando les cuenta \u2014entre monos\u00edlabos y gru\u00f1idos\u2014 c\u00f3mo le fue, lo que comi\u00f3 y hasta discutir sobre si ya deber\u00eda dejar la escuela para mejor dedicarse al campo para ayudar a su pap\u00e1.<\/p>\n Sus hermanos tambi\u00e9n lo sue\u00f1an caminando de noche por las polvosas calles del pueblo, cargando su eterna mochila roja y cansado luego de recorrer, a pie, los cinco kil\u00f3metros que separan su escuela de bachilleres de su casa en uno de esos viernes en lo que, por quedarse a todas las clases, ya no alcanzaba el \u00faltimo transporte.<\/p>\n Es esa fuerza de voluntad la que define a Rub\u00e9n, la que le falta a la mayor\u00eda de los j\u00f3venes de Tlatzala, que estudian la primaria, ahora, por fin, la secundaria, para despu\u00e9s seguir los pasos de sus padres sembrando ma\u00edz en la monta\u00f1a. Y esa inercia hist\u00f3rica es la que hace que don Francisco y do\u00f1a Juliana sean hasta juzgados por haber dejado ir a Rub\u00e9n a estudiar, cuando \u201cpodr\u00eda estar sembrando, y no desaparecido\u201d.<\/p>\n